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什麼是創客教育?
創客風潮這幾年席捲全世界,美國總統歐巴馬(Barack Obama)更將「教育創新十年」列為重 要國家發展方向,除積極培養科技與工程教師,同時於每年6月18日訂為「全國創客日(National Day of Making)」。過去曾經被遺忘的手作再度風行,只是這次,更加入了新的科技技術,讓知識 與手作勞動緊密結合,不只是「製造者」,更是「創造者」。 創客(Maker)一詞,是現在全世界最夯的關鍵字!來自於製作者(Maker)與駭客(Hacker) 二字,強調透過「手做」,才能將「創意」具體實現,過去有許許多多有創意的想法在我們的腦袋 中因為沒有實踐而逐漸被遺忘,造成世界無形的損失。試想,30年前,像是史蒂夫.賈伯斯(Steve Jobs)、比爾.蓋茲(Bill Gates」如果沒有在車庫裡面將新式的電腦從構想化成真實,我們很難 想像現在的科技是否會如此進步?如今,這項創客運動隨著3D列印等技術、新工業的崛起,正不斷 地加速進步並改變世界。
創客的目的是什麼?
從產出品來看,創客所 自造(製造)的作品,有些是純粹創作,是基於 興趣或好玩,經過創意發想,再製作出來的。 有些作品則是為了解決生活上的問題而製作,例 如,為斷肢小狗所製作的助行器,或為自己設計 的手機架等。甚至製作代用品,來解決家用器具 的塑膠小零件斷裂問題,也常常是創客的作品範 圍。如果創客產出和商業價值連結起來,進一步 申請成為專利或是發展成商品,就成為創業的基 礎。因此,創客的動機可能是興趣、解決問題或 創業。
STEAM與MAKER的教育比較!!
•培養學生自主行動、表達、溝通互動和實務參與之核心素養
•與生活中有趣、富挑戰性的情境相結合
•可點燃學生的好奇心與探究欲望
•得到的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度
•在學習中提高耐心與挫折忍受力
•學習尊重與接納跟自己不一樣的聲音
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